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初中生物编辑
【新人教版】2022八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第1节尝试对生物进行分类教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小25 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/11/22 11:35:17
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资源简介
教学目标
一、知识目标
1掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。
2.尝试根据植物和动物的特征进行分类,列举植物和动物的主要类群。
二、能力目标
1通过探究生物分类方法、分类标准培养学生严谨的学习态度和解决实际问题的能力。
2通过小组讨论合作培养学生团结协作能力发现问题和解决问题的能力掌握分类技能。
3通过分类活动培养学生发散思维能力增强学习自信心。
三、情感、态度与价值观
1通过尝试对生物进行分类的活动使学生进一步了解生物的多样性增强保护生物的多样性、保护环境的意识激发同学们保护大自然、珍爱生命的情怀。
2通过观看图片影片欣赏使同学们欣赏自然界里形形色色的生物,同时陶冶同学们的情操。
教学重难点
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