教学目标:1 疏通课文,理清作者行踪,学习移步换景的写法。 2 欣赏本文语言,体会真切的情感。 教学重点:移步换景的写法; 难点:品味文章语言的美。 教学设想: 1 读、说、写贯穿全程,品味语言、品味情感。 2 自主探究和合作学习相结合,教师作方法性的引导。
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