一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 正确谈论物品的位置。
2) 掌握表示日常物品的新单词。
3) 熟练运用in, on, under, beside, in front of, near。
4) 熟练运用 where is/ are „？的疑问句形式并做出正确回答。
5) 注意名词单复数和代词they 的用法。
6) 能掌握以下句型：
①Where is my backpack? It’s under the bed.
②Where are my books? I don’t know.
③Is the plant near the chair? Yes, it is. / No, it isn’t.
④Are my keys in the drawer? Yes, they are. /No, they aren’t.
2. 情感态度价值观目标：
1) 培养语用能力，让学生真正做到在用中感悟，把所学到的语言知识与生活实际结合起来，使学习过程生活化。
2) 帮助学生养成干净整洁的好习惯。
