一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:orange, ruler, pen, key, jacket, map, cup, quilt , spell, please
2) 能掌握以下句型:
① —What's this in English? —It's an orange.
② —What's that in English? —It's a map?
③ —Spell it, please. —M-A-P.
2. 情感态度价值观目标:
在认识事物的学习活动中培养学生的想象力和创造力;激发学生学习英语的兴趣,发挥学生学习英语的主动性;通过小组活动、组间竞赛,培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 运用 — What's this/that? — It's… 句型对周围的事物进行问答练习。
2) 运用Spell it, please句型,练习拼写所学的有关事物的单词,并强化记忆这些单词。
3)总结归纳元音字母Aa、Ee、Ii与Oo在单词中的常见发音规律,并能利用所学的规律来尝试拼读新的单词。
2. 教学难点:
总结归纳元音字母Aa、Ee、Ii与Oo在单词中的常见发音规律,并能利用所学的规律来尝试拼读新的单词。