教学目标
知识与能力
复习词汇subject,science,physical,education,P.E.,biology,math,gymnastic
Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,why,because;引导学生复习、巩固“询问喜欢的学科并给出理由”的目标语言并运用所学知识安排活动。
过程与方法
采用Practicing,Summarizing,Classifying和Comparing的学习策略,利用教学图片、幻灯片来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动和阅读、写作训练,复习、巩固,运用“谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由”的目标语言。
情感态度价值观
学习内容贴近学生的学习生活,谈论的话题是喜欢的学科和一周的课程安排,通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科以及理想的课程安排,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习和良好的学习、生活习惯。