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初中数学编辑
【华东师大版】2022九年级数学上册第23章图形的相似23.1成比例线段第1课时教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本华东师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小959 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/10/13 18:37:02
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资源简介
【类型二】 比例尺
在比例尺为1:50 000的地图上,量得甲、乙两地的距离是3cm,则甲、乙两地的实际距离是    m.
  解析:根据“比例尺=”可求解.
设甲、乙两地的实际距离为xcm,则有1:50 000=3:x,解得x=150 000. 150 000cm=1500m.故答案为1500.
  方法总结:理解比例尺的意义,注意实际尺寸的单位要进行恰当的转化.
探究点二:成比例线段
【类型一】 判断线段成比例
下列四组线段中,是成比例线段的是(  )
A.3cm,4cm,5cm,6cm
B.4cm,8cm,3cm,5cm
C.5cm,15cm,2cm,6cm
D.8cm,4cm,1cm,3cm
  解析:将每组数据按从小到大的顺序排列,前两条线段的比和后两条线段的比相等的四条线段成比例.四个选项中,只有C项排列后有.故选C.
  方法总结:判断四条线段是否成比例的方法:
(1)把四条线段按从小到大顺序排好,计算前两条线段的比和后两条线段的比,看是否相等做出判断;
(2)把四条线段按从小到大顺序排好,计算前后两个数的积与中间两个数的积,看是否相等作出判断.
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