教学目标
1.了解相似多边形和相似比的概念；
2.会根据条件判断两个多边形是否为相似多边形；
3.掌握相似多边形的性质，能根据相似比进行相关的计算.
教学重难点
【教学重点】
相似多边形和相似比的概念，根据条件判断两个多边形是否为相似多边形.
【教学难点】
相似多边形的性质，能根据相似比进行相关的计算.
课前准备
无
教学过程
一、情景导入
观察以下三组图形，每一组图形的对应边、对应角有什么关系呢？
二、合作探究
探究点一：相似多边形的判定
下列图形都相似吗？为什么？
（1）所有正方形；（2）所有矩形；（3）所有菱形；（4）所有等边三角形；（5）所有等腰三角形；（6）所有等腰梯形；（7）所有等腰直角三角形；（8）所有正五边形.
解析：利用定义判断边数相同的多边形是否相似，要从两方面进行判断：（1）对应角相等；（2）对应边成比例，两者缺一不可.
