教学目标
1．运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度；
2．灵活运用三角形相似的知识解决实际问题．
教学重难点
【教学重点】
用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度.
【教学难点】
直用三角形相似的知识解决实际问题.
课前准备
无
教学过程
一、情境导入
胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇观之一” .在古希腊，有一位伟大的科学家叫泰勒斯．一天，希腊国王阿马西斯对他说：“听说你什么都知道，那就请你测量一下埃及金字塔的高度吧！”这在当时条件下是个大难题，因为是很难爬到塔顶的．你知道泰勒斯是怎样测量金字塔的高度的吗？
