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初中语文编辑
【新人教版】九年级语文上册第三单元11醉翁亭记习题精选
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本部编版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小918 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/8/6 9:09:35
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资源简介

阅读下面文段,回答问题
(一)
  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游之乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
  1.与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是( )
   A.何陋之有 B.辍耕之垄上 C.邻人之孀妻 D.渔人甚异之
  2.对第一段文字理解有错误的一项是( )
   A.“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
   B.“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振,以酒浇愁的样子。
   C.“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
   D.此段以醉翁事的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
  3.第二段紧扣一个“乐”字来写,用_____之乐衬托游人之乐,又用游人之乐衬托____之乐,曲折地表达了作者的心情。

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