一、教材分析
二、教学目标
1. 语言技能：能介绍自己的爱好
2. 掌握一些基本词汇的用法：
real, support, daily
3. 教学重点，难点：
掌握新单词的用法。
4. 情感态度
（1） 谈论新的爱好——园艺。
（2） 通过老师的正面引导，让学生拥有健康、有益的爱好。
（3） 激发学生学习英语的兴趣。
三、教学准备：
多媒体、听力音频。
四、教学步骤：
Step I Lead in
--Hello my dear students. How are you doing?
--Great!
--Glad to hear that!
Step II New concepts
1. Tell the students a story about Mike to show the new word in this passage.
(设计思路：通过图片和故事以愉快的方式进入英语学习，教师要带动学生。)
2. Read the passage and fill in the blanks.
通过快速阅读课文，了解文章的大意。
（设计思路：通过阅读，对课文内容进行初步了解。）
3. Read the passage again and fill in the blanks.
学生默读课文，并找出问题的答案。有问题的时候可以在小组内讨论或询问老师。
（设计思路：练习学生的阅读理解能力，对课文加深了解。以小组为单位解决问题，可以锻炼学生的合作探究能力。）
