一、教学目标
1. 语言知识目标：
1) 掌握本模块所学单词和短语
2)通过练习，进一步巩固对祈使句的应用
2. 情感态度价值观目标：
进一步了解不同国家的风土人情，体会文化礼仪差异，了解其他国家的基本礼仪。
二、教学重难点
1. 教学重点：能用正确的祈使句给出书面指示语和建议
2. 教学难点：能运用所学的知识和通过查资料，运用恰当的语言向他人介绍中国的身势语。
三、教学过程
Step 1 Revision and lead-in
Revise the sentences about body language. Ss should pay attention to the imperative sentence features.
Step 2 New words
bring的原形和过去式brought。
