Step 1 情景导入
(Show some pictures of some instruments)
Teacher：Can you name all the instruments?
Students：No.
Teacher：Which one don't you know, let's learn together this lesson.
环节说明：由所学过的乐器引出新的乐器，过渡自然，引起学生的学习兴趣。
Step 2 完成教材1a1c的任务
1．仔细观察1a图片中的物品，把他们与所给的单词相匹配，并熟记这些单词。(2分钟)
2．认真听录音，把1a中四种乐器按顺序标示出来。(2分钟)
3．总结本单元所学的乐器名称，然后听学生仿照1c对话。(5分钟)
参考案例
A：Can you play the violin?
B：No, I can't.
4．小结训练。(2分钟)
(C)1.—Can you play the guitar？ —No, I ________．
A．can B．not can C．can't
2．Can Jack play chess？ Yes, he can．
3．Can they swim？ No, they can't．
