教学目标
1． 知识与技能
在同一坐标中，感受图形上的点的坐标与图形变化之间的关系。
2． 过程与方法
经历图形在坐标系中的平移过程，发展学生形象思维能力和树形结合意识。
3.情感、态度与价值观
调动学生学习主动性，培养合作探究的意识，体会坐标系中的图形平移的实际应用价值。
重、难点与关键
1.重点：探究点或图形的平移引起的坐标变化的规律另一个是研究图形上的点的坐标的某种变化引起的图形的平移变换。
2.难点：对图形的坐标中的平移变化的理解。
3.关键：注意留给学生足够的时间，使学生充分的活动起来，通过探究发现并总结规律，对于规律
