教学目标 1、 引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味；在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。 2、 体会作者的特殊心境。 课时安排 一课时 课型选用 说读课型 分两个步骤： 第一步 读课文，说内容 第二步 读课文，说特点
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