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初中生物编辑
生物：湖北省襄阳四十七中11-12学年第六章第三节《神经调节的基本方式》学案（人教版七年级上）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本（新）人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小191 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2011/11/24 15:44:49
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资源简介
一、学习目标
1．举例说明什么反 射（B）
2．描述反射的结构基础（生理基础） （C）
3．简单反射和复杂反射的区别（C）
二、学习过程
学习目标一：反射
【学生实验】膝跳反射
实验方法：一位同学作为受试者，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一同学用手掌          内侧的边缘，迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的韧带。
实验现象：小腿突然                     
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