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初中语文编辑
语文:第23课《伤仲永》夯基达标优化训练(语文版七年级上)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本语文版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小116 K
    上传用户xuyunsong
  • 更新时间2011/11/24 13:58:56
    下载统计今日0 总计28
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资源简介
一、阅读《伤仲永》回答问题
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽 啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文 理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日 扳仲永环谒于邑人,不使学.
    余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣!"
    王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明,详略有致而结构紧凑,内容集中而意旨鲜明。请认真阅读叙事部分后填空。
⑴从“                ”到“                   ”详写仲永才智极盛。
⑵从“                ”到“                   ”略写仲永才智枯竭。
⑶从“                ”到“                   ”略写仲永才智衰退的原因。
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