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初中物理编辑
【新版新人教版】2020-2021学年八年级物理下册8.3摩擦力教学设计
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小7502 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/8/17 9:41:15
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
主备人
 
学科
物理
时间
 
课题
第八章 力   第3节 摩擦力
教
学
目
标
知识与技能
1．能根据生活经验认识摩擦力；
2．会用弹簧测力计测量滑动摩擦力；
3．通过与实验，探究滑动摩擦力与接触面受到的压力及接触面粗糙程度的关系；
4．知道影响滑动摩擦力大小的因素；
5．知道摩擦的利与弊，以及增大和减小摩擦的方法。
过程与方法
1.通过经历探究摩擦力大小与什么因素有关的实验过程,使学生经历制定计划设计实验的过程,学会控制变量的方法；
2．通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的关系，并使学生尝试运用实验、归纳等科学的研究方法来研究问题；
3．通过生活实例的分析知道摩擦力的利弊，并能够根据利弊分。
情感态度与价值观
1．通过对摩擦力的分析,激发学生用基础知识解决实际问题的热情,体会到物理知识在生活中的价值；
2．通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问题的思想，培养学生实事求是地进行实验的科学态度以及与他人交流与合作的精神；
3.通过对摩擦力的利弊分析,使学生对事物的两重性有具体的认识,有助于树立正确的科学观。
教学重点
1．摩擦力的概念；
2．探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。
教学难点
1．摩擦力的方向；
2．设计实验探究滑动摩擦力。
教具准备
木板、带挂钩的木块(侧面积不同)、多个砝码(或钩码)、毛巾、、棉布、弹簧测力计、砝码
教学方法
讲授法、演示法、实验法、讨论法、归纳法、对比法
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