(1)认识透镜,会用“摸”、“看”、“照”、“望”等方法对透镜进行分类。
(2)通过透镜(组)对光的作用的实验探究,理解凸透镜对光会聚作用和凹透镜对光发散作用的本质。
(3)知道科学描述透镜的几个概念:主光轴,光心,焦点,焦距。
(4)能运用光的折射分析透镜对光的作用。
过程与方法
(1)通过对将透镜分类的活动,培养学生识别不同事物的异同点能力,让学生体会结构与功能相适应的特点。
(2)通过探究透镜对光的作用,培养学生科学观察抓住事物本质特征的能力。?
(3)通过透镜对光的作用的理论分析,培养学生知识迁移的能力。
情感态度和价值观:
(1)知道透镜在生活中的应用,从生活走向物理,从物理走向社会。
(2)通过分析生活中的透镜,提升学生用科学解释自然现象的素养。
(3)通过实验探究培养学生实事求是的科学态度,以及乐于学习和研究物理的态度。
(4)通过学习光的折射等方面知识在实际光学器材中的应用,激发学生探究物理规律的兴趣。
教材分析与重难点