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初中物理编辑
【新版新人教版】八年级下册第十章浮力10.3物体的浮沉条件及其应用第2课时浮沉条件的应用教案(物理)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小991 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/2/1 18:37:34
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

【学习目标】

1.了解用钢铁制造的轮船能够浮在水面上的道理。理解排水量的概念。

2.知道潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。

重点难点:

浮沉条件的应用

学习内容:浮力的应用

学习指导:阅读课本P58P59文字内容和插图,基本概念、定义用红笔做上记号,区分记忆轮船、潜水艇、气球浮沉原理。

【自学检测】

1.从浮力的角度看,轮船采用了空心办法可以使排开的水量变多,浮力增大,从而使轮船漂浮在水面上。

2.轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船满载时排开水的质量。如果一艘轮船,它的排水量是1×104t,在密度为1×103kg/m3的河水中航行,它满载时排开河水的体积是__104__m3

3.潜在水下的潜水艇受到力和力作用,潜水艇两侧有水舱,向水舱中冲水时,潜水艇的重力增大,当潜水艇的重力等于它排开的水的重力(即浮力)时,潜水艇可以悬浮在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力减小,浮力不变,从而使重力小于浮力而上浮。所以潜水艇不能改变受到的浮力而是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的。

4.气球里的气体密度小于空气的密度,这样在它的重力小于它排开的同体积的空气的重力(即浮力),所以能上升在空中.当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上。飞艇内充入的也是密度较小的气体,从而实现上升和降落。

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