一、新课导入
新华网报道：“象山技工学校19岁学生朱振霖花1.5万元钱，自行研制出一辆太阳能汽车，不需气、不需油，每天晒晒太阳，能开70千米”。
太阳能是如何驱动汽车前进的呢？我们这节课学习能量的转化和守恒。
二、推进新课
（一）能量的转化
[生活举例]
除了太阳能，你还知道有哪些形式的能量？
答案预设：机械能、内能、电能、化学能、核能等。
难点点拨：
（1）燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生的光和热就来源于燃料储存的化学能。
（2）食物也具有化学能，人们的生活、工作所消耗的能量就来源于食物里储存的化学能。
[活动体验]引导学生完成下面的小实验，思考感悟其中的能量转化。
