一、新课导入
[课件展示]
汽车已经是现代生活中不可缺少的交通工具.18世纪第-辆汽车向 世时，速度很小，而目前最快的汽车速度已经是声速的1.37倍.达到了1 678 km/h.
想知道汽车是如何获得这么大的机械能的吗？我们这节课学习热机的知识。
二、推进新课
（一）热机
在试管内装少许水，用一层红色塑料薄纸裹着棉花塞塞在试管中上部，利用点燃的酒精灯对封闭试管中的水加热一段时间，当水沸腾时，水蒸气会慢慢推动塞子向试管口运动，让学生观察现象。
注意事项：为节约时间，可用热水或提前加热；试管口对着空处，塞子不要塞得太紧，以防发生危险。
问题：塞子被顶向试管口，推动塞子的能量来自哪里？
答案点拨：酒精燃烧的化学能水和水蒸气的内能>塞子的机械能。
[过渡问题]
在上面的演示实验中用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。为了提高内能的利用率，应该怎么办？
答案点拨：将燃料在封闭的环境下燃烧，利用内燃机可以提高效率。
[过渡问题]
在上面的演示实验中用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。为了提高内能的利用率，应该怎么办？
答案点拨：将燃料在封闭的环境下燃烧，利用内燃机可以提高效率。
（设计意图：通过简单的小实验，引发学生的思考，调动学习的兴趣，活跃课堂气氛。）
