【新人教版】七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”资源拓展试题含解析
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资源子类一课一练
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教材版本部编版
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适用年级七年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/11/12 17:50:28
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资源简介
知识能力
1.(2019 安徽滁州凤阳二铺中学期中改编)《博物志》记载:“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归, 故名安石榴。”上述材料反映了( )
A.张骞出使西域是为了引进石榴种子
B.张骞出使西域推动了西域和中原地区的经济交流C.张骞出使西域加强了西域和西汉的文化交往
D.张骞出使西域是为了寻求军事联盟
2.(2019 江苏盐城东台第五教育联盟月考改编)你或许听过《吐鲁番的葡萄熟了》这首歌,你也许吃过香甜可口的哈密瓜。“不是张骞通西域,安有佳种自西来?”这反映出张骞出使西域的重要意义之一是( )
A.促进汉朝与西域经济文化交流B.促进中国和欧洲经济文化交流
C.使新疆地区正式隶属中央政权管辖D.密切了与欧洲国家的友好往来
3.(2017 湖北鄂州中考改编)习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度的关注。中国古代陆上“丝绸之路”的出现与下列哪一事件有关( )
A.张骞通西域 B.文景之治 C.光武中兴 D.实施“推恩令”
