实验16探究杠杆平衡条件的实验
考点聚焦
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探究课题：探究杠杆平衡条件的实验
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实验装置
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实验方法
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控制变量法，实验法
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实验原理
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杠杆平衡
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探究过程
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1.把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
2.将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的位置或个数使杠杆在水平位置保持平衡，分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l2的数值，并将实验数据记录在表格中；
3.把钩码挂在杠杆上，在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆，重复实验记录数据，需多次改变杠杆所受作用力大小，方向和作用点；
4.整理实验器材
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记录表格
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动力F1（N）
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动力臂l1(cm)
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动力×动力臂(N•M）
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阻力F2(N)
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阻力臂l2(cm)
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阻力×阻力臂(N•m)
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步骤1
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步骤2
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步骤3
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实验结论
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当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2
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满分归纳——考点方向
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器材作用
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1. 钩码的作用？通过钩码的个数测出动力和阻力大小
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注意事项
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1.实验前杠杆的调节：左高右调，右高左调。平衡后实验过程中不能在调节平衡螺母。
2.将杠杆调成水平位置平衡的目的是：便于直接读取力臂的长度。
3.选择杠杆中点作为支点的好处：消除杠杆自身重力对实验的影响。
4.将砝码换成测力计的缺点是：测力计本身有重量，对实验有一定的影响，同时测力计示数不稳定，不变操作。
5.如上面丙图中，弹簧测力计由竖直向上拉变成斜着拉，的示数作怎样变化：示数变大，理由是：动力臂变小。
6.多次实验的目的是：避免实验的偶然性，是结论具有普遍规律。
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经典例题
1．（2019•百色）在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
（1）为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调；
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为： 。实验中进行多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）：
A．取平均值减少误差
B．使实验结论具有普遍性
