实验02探究平面镜成像特点
考点聚焦
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探究课题：平面镜成像的特点
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实验装置
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探究方法
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等效替代法，归纳法
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探究过程
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1. 验证玻璃杯是否代替平面镜成像：将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面是否有蜡烛的像。
2.验证像的虚实：将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
3.验证像与蜡烛的大小关系：将完全相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与物体是否完全重回。
4.验证像与蜡烛到玻璃板距离关系：量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
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实验结论
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1.平面镜所成的像是虚像；2.像与物体的大小相同；3.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；4.像与物体相对平面镜是对称的。
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满分归纳——考点方向
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器材作用
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1. 刻度尺的作用：比较物体与像到玻璃板距离的关系；
2. 白纸或坐标纸作用：标注平面镜、物、像的位置；
3. 为何选两支完全相同的蜡烛：比较物体与像大小的关系；
4. 选用玻璃板而不选用平面镜的原因：玻璃板透光，便于确定像的位置；
5. 为何选择茶色玻璃板：茶色玻璃板反光效果好，使像更清晰；
6. 为何选择较薄的玻璃板：玻璃板的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，可以避免重影对实验的影响；
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注意事项
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1.为什么实验应在较暗的环境下进行：让实验现象更明显；
2.如果玻璃板没有垂直放置在桌面上，出现什么现象：实验中无论怎样移动蜡烛都无法使像与物完全重合；
3.记录物体与像的方法：在白纸上分别标出物体和像，每次成像的位置，并标出不同序号（A、A1,B、B1），方便识别；
4.多次改变蜡烛位置并进行多次实验的目：使实验结论具有普遍性;
5.物体与像的对应关系：物体与像是对称的，左右对称；
6.字母“F”相对平面镜所成的像是： ；
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经典例题
（2019•滨州）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图1所示：
（1）用玻璃板作为平面镜是为了 。
（2）为了得到像和物体到平面镜的距离关系，需要将镜前蜡烛放在 位置进行多次实验（选填“同一”或“不同”）。
（3）将蜡烛远离平面镜移动一段距离，蜡烛的像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。将一光屏放在镜后，无论如何移动，在光屏上都不能得到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是
像。
（4）在“探究光反射时的规律”实验中，把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF 地立在平面镜上，如图2甲所示，这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线。把纸板NOF向前折或向后折，如图2乙所示。在纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
【答案】（1）便于确定像的位置；（2）不同；（3）不变；虚；（4）竖直；不能。
