1.2测量：实验探究的重要环节 第1课时长度及其测量
一、选择题
1．在生活中我们常常需要进行一些估测。下列估测的数据中最符合实际的是( )
A．一个水杯的高度为1m
B．中学生的大拇指指甲宽1cm
C．小轿车长为2cm
D．物理课本的厚度为1dm
2．下列长度的单位换算正确的是 ( )
A．9.6nm＝9.6×10－3μm
B．9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mm
C．9.6cm＝9.6cm×10＝96mm
D．9.6cm＝9.6÷100dm＝0.096m
3．在给窗户选配玻璃时，选用的刻度尺的分度值应达到( )
A．1dmB．1cm
C．1mmD．1μm
4．如图所示是使用一把厚刻度尺测量物体长度的情景，正确的是 ( )
5．用如图所示的刻度尺来测量金属块的长度，则下列测量结果正确的是 ( )
A．8.60cm
B．1.60cm
C．1.6cm
D．以上读数都不正确
6．小壮同学用分度值是1mm的刻度尺测量某一物体的长度，下列哪个数据是可能的( )
A．24cm B．24.1cm
C．24.12cm D．24.122cm
7．小壮同学用同一把刻度尺对同一本书的宽度进行了4次测量，测量记录为：12.10cm、12.11cm、12.10cm、13.11cm。则这本书的宽度应该是( )
A．12.36cm B．12.1cm
C．12.10cm D．12.103cm
8．下列关于误差与错误的区别，说法正确的是( )
A．读数时多估读几位数字，可以减小误差
B．错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样，也可以避免
C．只要测量时态度认真，测量仔细，工具精密，就不会有误差
D．测量时误差不可避免
9．下列说法中正确的是( )
A．多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
B．测量时为了减小误差可以多估读几位
C．正确测得某一本书的长度为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值是1mm
D．长度测量时在已有的测量工具中要选择分度值最小的测量工具
10．如图所示，小红同学利用自制的刻度尺测量自己的身高，她一共测量了三次，三次测量数据分别为156.2cm、156.3cm、156.3cm，则小红同学的身高应记为 ( )
A．156.2cm B．156.3cm
C．156.27cm D．156.267cm
