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初中物理编辑
2020年秋八年级物理上册2.2我们怎样区分声音课时练新版粤教沪版
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本沪粤版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1237 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/10/24 10:16:17
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

2.2 我们怎样区分声音

知识要点基础练

知识点1 音调

1.许多男生在变声期后,说话时声带振动的频率比以前低,因而声音的 音调 会降低。 

2.“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情是唐代诗人白居易的《琵琶行》中的两句诗词,从物理学的角度来看,弹琴之前转轴是为了改变弦的 松紧程度 ,从而改变弦发声的音调。 

3.两个人同时说话,甲的声带5 s内振动了1500,乙的声带8 s内振动了2300,则这两人的音调(  A  )

A.甲高些          B.乙高些

C.一样高          D.不能比较

知识点2 用波形比较频率

4.仔细观察图中的两个波形图, 甲 的声音音调更高。 

5.把频率为256 Hz音叉发出的声音信号输入示波器,示波器展现的波形如图所示。若把频率为512 Hz音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器,其波形可能是图(  C  )

综合能力提升练

6.在音乐中,中音C1(  do  )”的频率是262 Hz,D1(  do  )”的频率是294 Hz,由此可知,D1”比C1”的 音调 (  选填乐音的三要素  )高。 

7.如图所示,用嘴对着装有水的试管口吹,试管会发出声音。随着试管中所装水的增加,听到的声音的音调越来越 高 (  选填  )。这是因为试管装的水越多,试管内空气柱振动的频率越 大 (  选填  ) 

8.下列日常用语中反映音调高的是(  A  )

A.这音太高,我唱不上去

B.你的声音很高,我听得很清楚

C.,我听不到,你的声音再大些

D.请勿大声喧哗

9.如图是小华家悬挂的风铃,一触碰就会发出声音。为此,他对风铃的发声进行研究。他取下四根粗细相同、长度不同的风铃金属管,并由长到短依次悬挂起来。用锤子分别敲击四根金属管,它们发出的声音(  D  )

A.均是由空气振动产生的

B.音调相同

C.音调最低的是最短的金属管

D.音调最低的是最长的金属管

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