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初中物理编辑
2020_2021学年九年级物理19伏安法测电阻同步专题剖析含解析新版教科版
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本教科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1667 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/10/24 9:49:29
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

专题19 伏安法测电阻

 

【实验目的】

测未知电阻的阻值

【设计并进行实验】

1.实验器材:电源、导线、开关、定值电阻、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器;

2.实验原理:

3.实验步骤:

1)断开开关,调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物;调节滑动变阻器到阻值最大端。

2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数I、电压表的示数U,并记录在表格中。

3)根据公式计算出R的值,并记录在表格中。

4)通过移动滑动变阻器滑片,改变定值电阻两端的电压和通过电阻的电流,分别记录对应的值。

【拓展实验】

5)将定值电阻换成小灯泡进行实验,电路图和实物图如下所示:

【分析数据】

①将测得的定值电阻阻值进行求平均值:

②不能将小灯泡的电阻测量值进行求平均值,因为小灯泡电阻受温度的影响,是变化的。

定值电阻和小灯泡的图如下:

【实验结论】

电阻是导体本身的特性,和导体的电流与电压无关;灯泡的电阻不是固定的,随温度的升高而增大。

【交流与讨论】

1)滑动变阻器的作用:保护电路、改变定值电阻(小灯泡)两端的电压和通过的电流。

2)滑动变阻器规格的选取:

3)要使小灯泡正常发光,应移动滑片,使电压表示数为小灯泡额定电压。

4)电压表示数小于(或大于)小灯泡额定电压时,滑片移动方向的判断:应使滑动变阻器接入电路中的电阻变小(或变大)。

5)实验时多次测量的目的:

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