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初中生物编辑
(新人教版)七年级上册第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征教学设计新版(生物)
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资源简介

教学设计

本节是初中生物第一课,这一课作为初中生物学的开始,首先是明确了生物的概念,使学生清楚地认识生物学的研究对象。因此,本节的重点知识就是掌握生物与非生物的区分方法,而区分的过程则需要通过对比待分析事物与生物的一般特征是否吻合。另外,作为初中生物第一课,教师应通过这节课激发学生对生物学的热情。

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