教学设想: 1、整体感知课文,引导学生理解“一波三折,跌宕起伏”的情节特点。 2、课前布置学生交流影片《妈妈,再爱我一次》,思考:妈妈送走了儿子,是不是代表她不爱儿子了,准备课堂交流,以感受父母的爱。 3、课后收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等,收集到积累本上,准备课堂交流。 4、教学课时:一课时
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