1、能体会父母亲对儿女的深情。 2、能联系生活,对文章内容及感情进行拓展。 教学过程: 一、 导入。 由检查昨天布置的预习情况导入。 老师提问: 1、 能用一句简明的话概括本文的内容。 2、 孩子,你认为该不该送? 学生思考后,交流。 二、整体感知。 由于学生意见不统一,请同学以自己喜欢的方式,阅读课文,思考:
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