七、探究——影响导体电阻大小的因素
教学目标
知识与技能
1.了解我们周围的物质哪些属于导体，哪些属于绝缘体;
2.知道金属导体的电阻与温度之间的关系和超导现象。
过程与方法
能从实验结果定性得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系
情感、态度与价值观
通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,培养学生的创造性思维和动手能力。
教学重点：从实验结果得出导体的电阻与长度、粗细、材料之间的关系。
教学难点： 根据实验思想设计需要的实验方案
教学流程
一、情境引入
回顾：今天我们来回顾一下之前学习过有关电阻的内容。
电阻
概念：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
二、知识精讲
常温下导体的电阻
从生活中观察，会发现常见的导线多是铜芯或铝芯，而很少用铁芯、有的导线芯比较粗、不同规格的灯泡，有的灯丝短，有的灯丝粗些，有的灯丝细些等等这些很多，而把它们接入电路中，最后灯泡的亮度不同，说明了它们的电阻不同，那究竟是哪些因素影响了电阻的大小呢？
现在我们来做实验来探究一下有哪些因素是影响导体电阻的大小的。
提出问题：影响导体电阻大小的因素有哪些？
猜想与假设：
影响电阻大小的因素可能有：导体的材料、长度、横截面积
设计实验：
1.器材：电流表、灯泡、锰铜、镍铬
2.思考：?如何“显示”电路中电阻的大小？
?用什么物理方法探究？
?如何设计记录表格？
既可比较灯的亮暗，也可比较电流表的示数比较电阻大小
实验表格
实验方法：控制变量法
