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初中物理编辑
九年级物理全册第十三章内能与热机第二节科学探究:物质的比热容作业设计(新版)沪科版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本沪科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1067 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/29 10:33:30
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资源简介

 第二节  科学探究:物质的比热容

(30分钟)

一、选择题

1.关于热容的概念,下列叙述正确的是(  )

A.比热容是物质的特性之一,它是反映物质吸热(或放热)本领大小的物理量

B.比热容大的物体能把热量传给比热容小的物体

C.只要提高某种物质的比热容,必须给这个物体加热

D.物质的质量越大,它的比热容也越大

2.冬天,我们常用热水袋取暖,这主要是因为水具有(  )

A.较多的热量       B.较大的密度

C.较高的温度               D.较大的比热容

3.下列四种现象中,不可以用水的比热容较大这一特性解释的是(  )

A.用水来冷却汽车发动机

B.冬天的暖气设备用热水供暖

C.内陆地区昼夜温差比沿海地区大

D.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽

4.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1 min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为(  )

加热时间/min

0

1

2

水的温度/℃

20

26

32

液体的温度/℃

20

34

48

A.0.9×103J/(kg·℃)       B.1.8×103J/(kg·℃)

C.3.6×103J/(kg·℃)         D.1.2×103J/(kg·℃)

5.1kg初温为20℃的水吸收4.2×105J的热量后,它的温度在下列给出的四个温度中,最多有几个可能温度(  )

80℃  ②100℃  ③120℃  ④130℃

A.1    B.2    C.3        D.4

二、填空题

6.在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们    的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,    间接反映吸收的热量。

7.质量为200g的砂子,吸收9.2×103J的热量后,温度升高了50℃,则砂子的比热容为    ,其物理意义是                                      

8.已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后,

    温度升高的多;若它们降低相同的温度,    放出的热量多。

三、简答题

9.夏日,在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热,请用所学物理知识解释这个现象。

四、实验探究题

10.为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其他条件均相同,如图所示。实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

/℃

70

65

61

58

55

52

50

48

47

46

(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该    ;

(2)本次实验中,小王发现    的冷却效果更好;

(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越    ;

(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用冷却速度来表示物体冷却快慢,冷却速度可定义为:质量为1 kg的物体,    叫做冷却速度。

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