第一节 电流做功
一、教学目标
1. 知识与技能
（1）从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。
（2）知道电流可以做功及做功的实质。
（3）探究影响电流做功的因素。
（4）学读家用电能表，会通过电能表计算电费。
2. 过程与方法
（1）探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。
（2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。
3. 情感态度与价值观：
（1）激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。
（2）培养初步的观察，分析能力，培养学习物理的兴趣，增强学生节约用电的意识。
二、教学重点
（1）掌握电功的概念、 公式及公式的变形。
（2）实验探究电流做功跟哪些因素有关。
三、教学难点
利用相关公式及变形公式进行规范化解题是难点。
四、教学过程
（一） 导入新课
【提问】电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光，从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？
【回答】日光灯发光，消耗了电能，得到的光能。
（二）讲授新课
1．认识电功
各种各样的家用电器给我们的生活带来了极大的方便，你认识这些用电器吗？电流通过它们时做功了吗？它们消耗电能的同时主要给我们提供了什么能量？
【答案】电饭煲——内能
电灯——光能
电风扇——机械能
蓄电池——化学能
电视机——光能、机械能
【总结】电流做功的过程的实质是将电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，就消耗多少电能。
2.影响电功的因素
【猜想】电流做功与电压有关
电流做功与电流有关
电流做功与通电时间有关
【实验方法】控制变量法
（1） 研究电功与电压的关系：保持电流和通电时间不变，改变电压；
（2） 研究电功与电流的关系：保持电压和通电时间不变，改变电流；
（3） 研究电功与通电时间的关系:保持电压和电流不变，改变通电时间。
【实验过程】
1． 研究电功与电压的关系：保持电流和通电时间不变，改变电压。
【结论】当电流和通电时间相同时，电压越大，电流做功越多。
