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初中物理编辑
2019_2020学年九年级物理全册第14章第1节简单磁现象考点手册(新版)北师大版
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小979 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/6/10 9:16:44
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 第一节 简单磁现象

知识点一 磁体与磁极                                              精练版P1

1.磁体

实验探究:磁铁吸引什么物质

设计实验

取一些图钉、订书钉、大头针、铝片、细铜丝、牙签等物体,让磁铁去接触这些物体

实验现象

图钉、订书钉、大头针等铁制的物体被吸引,而铝片、细铜丝、牙签等物体没有被吸引

现象分析

磁铁可以吸引铁制品,但不能吸引铝、铜、木材等制品

补充说明

磁铁还能吸引钴、镍以及铁、钴、镍这三种金属的一些合金和氧化物

探究归纳:如果物体能够吸引由铁、钴、镍等制成的物品,我们就说它具有磁性。具有磁性的物体称为磁体。

温馨提示:磁体吸引铁、钴、镍等物体时可以不直接接触如隔着木板磁体也能吸住铁块。

2磁极

实验探究:磁体的性质

设计实验

实验现象

现象分析

将一条形磁体中间用细线悬起,使它能在水平面内自由旋转,观察现象

条形磁体最后静止下来时一端指南,一端指北,使它多次悬挂转动后,静止时总是一端指南,一端指北

磁体静止时指南北,说明磁体具有指向性

取一些铁屑均匀铺到纸上,将条形磁体放在上面后拿起来

磁体两端吸引铁屑最多,中间几乎没有

两端吸引铁屑最多,说明磁体两端磁性最强;中间吸引铁屑很少,几乎没有,说明中间磁性最弱

探究归纳:通常情况下,磁体上各处的磁性强弱不同,我们将磁性最强的两个部位称为磁极;当磁体能够自由转动时,最终总会有一个磁极指向北方,我们称这个磁极为N极,另一个磁极指向南方,我们称这个磁极为S极。

温馨提示:每个磁体都有两个磁极一个叫南极(S)另一个叫北极(N)它是磁体上磁性最强的部位条形磁体的磁极位于两端。自然界中不存在只有单个磁极的磁体磁体上的磁极总是成对出现的一个磁体只能有两个磁极。如果将一个条形磁体分成两段则每段将各有两个磁极如图甲所示。如果再让这两段磁体互相吸引合为一体。则靠近的两个磁极便不再存在整个磁体仍然只有两个磁极如图乙所示。

3磁化

实验探究:磁化

设计实验

(1)器材:条形磁体、铁屑、支架、支座、铁棒、钢棒;

(2)按下图安装器材,拿一根条形磁体接近铁棒,然后把铁棒换成钢棒重做上述实验

实验装置

实验现象

(1)当拿一根条形磁体接近铁棒时,就会使原来没有磁性的铁棒获得磁性,把铁屑吸引起来。当把条形磁体拿开,铁棒磁性差不多完全消失,铁屑几乎全部掉下来;

(2)在装置图中,把铁棒换成钢棒重做上述实验,当条形磁体离开后,钢棒仍吸引着部分铁屑

现象分析

铁棒和钢棒都可以被磁化,但它们离开磁体后,铁棒磁性容易消失、钢棒磁性不容易消失

探究归纳:(1)在磁体的影响下,使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作磁化。

(2)像钢棒这种长期保持磁性的磁体叫作永磁体。

(3)像铁棒这种磁性容易消失的磁体叫作软磁体。

4.理解磁化时应注意的两个问题

(1)任何磁极靠近没有磁性的铁或钢制物体时总是互相吸引,这说明磁化成磁体时,相互靠近的两端磁化成的是异名磁极。

(2)不是所有物体都会被磁化。铁、钴、镍及其合金和氧化物都能被磁化,而磁体不能吸引的铜、铝、玻璃等不能被磁化。

1 为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了如图所示的四个实验,其中不能达到目的的是(   )

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