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初中物理编辑
2019_2020学年九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器学案(含解析)(新版)新人教版
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资源简介

   3  《电磁铁 电磁继电器》导学案

【学习目标】

1. 了解什么是电磁铁,知道电磁铁的特性和工作原理及其应用;

2. 通过实验探究了解影响电磁铁磁性强弱的因素;

3. 了解电磁继电器的结构和工作原理,了解电磁继电器在生产生活中的应用。

【学习重点】:

1. 电磁铁的特性和工作原理及其应用

2. 影响电磁铁磁性强弱的因素

【学习难点】:

了解电磁继电器的结构和工作原理。

【自主预习】

1.电磁铁就是内部插入_铁芯_的通电螺线管。电磁铁工作原理:电流的__效应,通电螺线管插入铁芯后磁场大大_增强_

2.电磁铁磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。

3.电磁继电器实质是由电磁铁控制的_开关__可以用控制 低压电路的通断间接控制高压电路,还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制.

【合作探究】

探究一:电磁铁

演示实验:取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针,将螺线管通电,靠近大头针,观察发生的现象,然后断开电路,观察发生的现象。

现象表明:螺线管通电时有磁性 ,断电时无磁性

1.我们把插入铁芯的通电螺线管内叫电磁铁。

2.为什么插入铁棒后,通电螺线管的磁性会增强呢?

电磁铁的原理:铁棒插入通电螺线管,铁芯被__磁化,形成_磁体也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有__螺线管_产生的磁场,又有_铁芯产生的磁场,因而磁场大大增强了。

探究二:电磁铁的磁性

1、猜想与假设:影响电磁铁磁性强弱的因素有:(1) 电流的大小;(2)线圈匝数的多少

2、实验设计:

        

(1)电磁铁的磁性是看不见摸不着的,可通过 吸引铁钉的个数 来判断,这种方法是 转换法

(2)电磁铁的磁性强弱可能与多个因素有关,在探究时,需利用控制变量法。

探究电磁铁磁性与线圈中电流的关系

思路:需控制 线圈匝数 不变,改变 电路中的电流 。故电路中可连入 滑动变阻器 

探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系

思路:控制 电流 相同,改变 线圈匝数 

实验数据及分析:

3.分析实验数据,你可得出的实验结论是

(1)与电流的关系:线圈匝数相同时,通过线圈的电流越大,磁性越强;

(2)与线圈匝数的关系:通过线圈的电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强

4.电磁铁的优点:

1)电磁铁的磁性有无可以通过接通或断开电流的通断来控制;

2)电磁铁磁极的极性可以通过改变  电流的    方向来控制;

3)电磁铁的磁性强弱可以通过改变通入电磁铁电流的大小线圈匝数来控制。

5电磁铁的应用:电磁起重机、电铃、电报机、磁悬浮列车、发电机、电动机和电磁继电器

探究三:电磁继电器

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