第2节 《电生磁》导学案
【学习目标】
1.了解奥斯特实验，认识电流的磁效应。
2. 探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似。
3. 会用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。
【学习重点】：
1．奥斯特实验；
2．用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。
【学习难点】：
1.探究通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场分布规律。
2.用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。
【自主预习】
1．奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应，该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现．奥斯特实验说明：通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关．
3.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样，其两端的极性跟螺线管中电流的方向有关．
4.安培定则的内容：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流 的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极.
【合作探究】
探究一：电流的磁效应
想想做做：将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在磁针上面平行放置一条直导线，使导线触接电池，观察电路连通瞬间小磁针是否偏转 以及电路断开瞬间，小磁针偏转情况？
甲 通电 乙 断电 丙 改变电流方向
(1)比较甲、乙两图，当导线中有电流通过时，小磁针发生了偏转，即小磁针受到磁力作用，说明通电导线周围存在磁场；
（2）比较甲、丙两图，小
磁针偏转的方向发生了改变，也就是小磁针受力的方向发生了改变，这说明
通电导线产生的磁场方向跟导线中电流的方向有
关。
结论:以上现象说明：通电导线周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应，即电能够生磁。第一个发现电流磁效应的物理学家是奥斯特。
探究二： 通电螺线管的磁场
1．既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 因为通电直导线周围的磁场太弱．
如果把导线绕在圆筒上，做成螺线管(也叫线圈)，各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多．
2探究
实验：通电螺线管磁场的分布
在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑．通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况．观察小磁针所指的磁场方向，在我们所熟悉的各种磁场中，通电螺线管的磁场与哪种磁体相似？
结论：比较上面两图可知，通电螺旋管外部的磁
场和 条形磁铁的磁场类似。通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个磁极。
3探究实验：探究通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？
（1）探究通电螺线管的磁极与电流方向的关系
①取两个绕线方向一样的螺线管，一端放一个小磁针，当电流的方向变化时，观察小磁针的N极指向，从而判断出通电螺线管磁场的方向。
