第1节 《磁现象 磁场》导学案
【学习目标】
1．了解磁现象和相关的概念。
2．掌握磁极间的相互作用规律，能通过实验研究磁场的方向，进而会用磁感线描述磁场。
3．知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定。
4．知道地磁场和磁偏角的存在。
【学习重点】：
1.知道磁极间相互作用的规律。
2.认识磁场。
【学习难点】： 磁感线描述磁场
【自主预习】
1.磁现象
物体能够吸引铁、钴、镍 等物质的性质，叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。磁体具有南 极（S）和北极（N）。同名磁极相互_排斥__，异名磁极相互_吸引。一些物体在电流或磁体的作用下会得磁性的现象，叫磁化。
2.磁场
磁场是一种_物质_，对放入其中的磁体能产生力的作用。磁场的方向是与放入磁场中的小磁针静止时北极的指向一致。磁感线是描述磁场的带箭头的假象曲线。在外部，磁感线都是从磁体的 N极出发，回到 S极。地球周围空间存在着地磁场 ，地理的两极与地磁的两极并不重合，存在磁偏角。
【合作探究】
【探究一】 磁现象
1.磁性、磁体
实验：磁体能够吸引哪些东西？
（1）拿一块磁铁，分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、纸片，发现磁铁可以吸引铁片、钢片、硬币。另外，磁铁还可以吸引金属钴。
（2）磁铁能吸引 铁、鈷、镍 等物质，磁铁的这种性质叫 磁性 .具有磁性的物体
叫做 磁体 .
（3）磁体的分类：① 磁体按形状分为：磁针磁铁、条形磁铁、蹄形磁铁等。
②磁体按来源分为: 天然磁体、 人造磁体。
③依据磁性保持时间长短分为：永磁体、软磁体。
3.磁极
磁铁的不同部位磁性强弱一样吗？怎样用实验来验证？用什么方法来比较磁铁的磁性强弱？
实验：把铁屑铺
在一张白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在铁屑，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动，观察到磁铁两端及中间部分吸引铁屑的多少.
（1）这个实验探究用到了实验方法是_转化法___，实验表明：磁体各个部分的磁性强弱不同，磁体两端的磁性最强，这两个部位叫磁极。
实验：用一个支架支起一个小磁针，让小磁针在平面内自由转动，发现静止后小磁针会 指向南北。多做几次，也是如此。指南针就是根据这个原理制造出来的。
（2）磁体静止时一端指 北 一端指 南 。悬吊着的磁体，静止时指南的那个磁极叫做 南极 ,又叫
S 极.静止时指北的那个磁极叫做 北极 ,又叫 N 极。任何一个磁体都有 2 个磁极。
4.磁体间的作用规律：
实验：将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N极和S极，再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极，观察现象.
观察现象可得到结论：异名磁极相互__吸引__，同名磁极相互_排斥__。
