教学方法：
探究法 实验法 讲练法 归纳法
教具准备：
激光笔 平面镜 白纸板 量角器
教学过程：
一、新课引入
1、什么是光源？
2、光的传播有什么特点?
3、真空中的光速是多大？
4、光的直线传播可以解释哪些现象？
二、进行新课
1、光的反射现象
我们为什么可以看到不发光的物体：从不同的角度可以看到课桌上的书；
晚上，房间里关上灯，什么也看不到，打开灯就可以看到房间里的东西？
结论：光在物体的表面可以发生反射，使人们看到不发光的物体。
2、探究光的反射定律
阅读课本39----40页，思考;
（1）白纸板的作用是什么？
（2）什么是入射角和反射角？
（3）什么是法线？
