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初中语文编辑
语文:第14课 应有格物致知精神 学习要点(鲁教版八年级上)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小95 K
    上传用户hryspa2010
  • 更新时间2011/11/21 9:28:37
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
学习要点〔一〕
   关于“格物致知”:
    格:推究。致:获得。《礼记·大学》:“致知在格物,格物而后知至。”意谓推究事物,方能获得事物的知识。宋·洪迈《容斋随笔旧序》:“因命纹梓,播之方舆,以弘博雅之君子,而凡志于格物致知者,资之亦可以穷天下之理云。”严复《原强》:“顾彼西洋以格物致知为学问本始,中国非不尔云也,独何以民智之相越乃如此耶?”(《中国成语大词典》上海辞书出版社1986年)
    学习本文
    1、朗读课文,借助工具书理解和掌握以下词语。
    格物致知    诚意    正心    彷徨
    袖手旁观    一帆风顺
    2、思考
    1)什么是真正的格物致知精神?
    2)为什么应该有格物致知精神?
    3)“中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了。”造成这种状况的原因是什么?应怎样改进?
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