【新人教版】七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系教案
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资源子类同步教案
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教材版本人教版
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适用年级七年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/4/18 10:59:53
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资源简介
课 题 第7课 辽、西夏与北宋的并立 授课时间： 年 月 日
教学目标 知 识 目 标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握契丹的兴起;耶律阿保机建立契丹国;澶渊之盟;辽宋边境贸易；党项族建立西夏;宋夏间的战与和。知道北宋建立的同时,周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。
能 力 目 标 通过对澶渊之盟的分析，培养学生正确评价历史事件的能力。
情感态度价值观目标 通过对“耶律阿保机建立契丹 国”和“党项族建立西夏”的教学，使学生认识到我国自古以来就是一个多民族的国家，各 民族都为中华民族的发展作出了贡献。通过对“澶渊之盟”多角度的分析，让学生明确各族人民之间的友好相处、民族融合始终是我国民族关系发展的主流，是历史发展的必然趋势。
教学重点 知道辽、宋、西夏是三个并立的政权；契丹的兴起与北宋的关系；中华民族的历史是各族人民共同创造的。
教学难点 正确认识辽和西夏、北宋的关系；如何评价檀渊之盟，宋、西夏和战？中华民族大融合是历史发展的必然。
教学准备 注意梳理知识。试作探索和研究的尝试。结合教学的实际（包括课程、教材、班级、学生和教师的实际）选择最适当的教学方法
教学方法 自主学习法、合作探究、阅读指导、归 纳法、对比法、讨论法、史料分析法。
