第五节 全球变暖与水资源危机
【教学目标】
1、知识与技能
了解水资源现状和水资源利用及被污染的状况。
2、过程与方法
了解水资源对人类的重要性及当代水资源危机。
3、情感、态度与价值观
促进学生学会将物理与化学、生物等学科联系的整合思想和科学研究意识与方法，正确使用相关的研究器材与资料等，提高实验能力与实践能力。注重学生的学科渗透，培养科学的情感态度与价值观。
【教学重点】
如何利用水资源、保护水资源
【教学难点】
如何利用水资源、保护水资源
【教学方法】
演示法 探究 交流
【教学用具】
多媒体课件
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
复习巩固
1、物质的三种状态是什么？
固态、液态、气态
2、物质三种状态之间的转化分别是什么？
熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华
以此引入新课
二、探究新知
（一）全球变暖
什么是全球变暖？
定义：指全球的平均气温逐渐升高的现象。其原因可能是多方面的，如气候变化周期、温室效应等。
播放温室效应的视频
全球气候变暖的原因
1、人口剧增因素
人口的剧增是导致全球变暖的主要因素之一。这么多的人口，每年仅自身排放的二氧化碳是一惊人的数字，其结果将直接导制大气中二氧化碳的含量不断地增加，这样形成的二氧化碳“温室效应”将直接影响着地球表面气候变化。
2、大气污染因素
目前，环境污染的日趋严重已构成一全球性重大问题，同时也是导致全球变暖的主要因素之一。现在，关于全球气候变化的研究已经明确指出了自上个世纪末起地球表面的温度就已经开始上升。
全球气候变暖的影响
1、海面上升的原因
全球变暖会引起南、北两极的冰山熔化，这将使低处被淹；地表水和地下水盐分增加，影响城市供水，沿海和岛国居民生活受到严重威胁。
全球变暖将会使北极熊无家可归
