力的合成一课一练 基础过关
训练点
探究同一直线上二力的合成
1.图中装置是研究__________________________________的实验。两次实验要求同时用两力F1、F2和单独用力F拉下端固定的弹簧的上端到达________________位置,这表明F是F1、F2的______________。
【解析】本题考查探究同一直线上二力的合成。如题图是研究同一直线上,方向相同的两个力的合成的实验探究过程,实验过程中,用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的上端到达相同的位置,则力F1、F2对弹簧产生的作用效果跟力F的作用效果相同,则力F是力F1、F2的合力。
答案:同一直线上,方向相同的两个力的合成 相同 合力
2.小明利用如图所示的装置探究作用在同一直线上,方向相反的两个力合力的规律。设计的实验步骤和实验记录如下。
(1)根据他的设计请补全实验步骤。
①将弹簧的B端固定,再用两个已调节好的弹簧测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小和方向。
②再用一个弹簧测力计拉弹簧A端,____________________,记录F的大小和方向。
③从下表记录中你能得到的关于作用在同一直线上,方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是: ________________________________________________
____________________________。
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F1/N
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2.5向右
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F2/N
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1向左
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F/N
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1.5向右
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(2)实验改进:
①请你根据小明的实验步骤和结论分析此实验的不足 ___________________
___________________________________________________________。
②改进措施__________________________________________________________
________________________________。
③画出改进后的实验数据记录表格。
【解析】本题考查探究同一直线上二力的合成。
(1)②用一个弹簧测力计拉弹簧A端,使弹簧伸长到O点记录F的大小和方向;
③根据表中数据可知,合力等于二力之差,方向与较大力的方向一致;故作用在同一直线上,方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是大小等于两个力大小之差,方向与较大力方向相同。
(2)①实验不足之处:实验次数太少,具有偶然性;
②改变F1、F2大小仿照步骤(1)①、②再做5次实验,将各次F1、F2和F的大小,记录在表格中;
③表格如下:
答案:(1)②使弹簧伸长到O点
③大小等于两个力大小之差,方向与较大力方向相同
(2)①实验次数太少,具有偶然性
②改变F1、F2大小仿照步骤(1)①②再做5次实验,将各次F1、F2和F的大小,记录在表格中
③见解析
训练点
求合力或分力
