第二节 科学探究：液体的压强
【教学目标】
1、知识与技能
(1)知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强．
(2)通过实验探究活动，知道液体内部压强规律．
(3)在实验探究活动中学会使用微小压强计．
(4)了解连通器的构造特点．
(5)了解连通器的原理．
(6)了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理．
2、过程与方法
通过对演示实验的观察，自主设计实验了解液体内部存在压强，通过运用控制变量法研究问题，培养学生各方面的探究能力
3、情感态度和价值观
通过科学研究方法的教育过程，让学生在体验探究过程，感悟研究物理的过程和方法，享受学习的愉悦。
【教学重点】
（1）液体对容器底及容器壁有压强；
（2）液体内部压强规律；
（3）液体内部压强公式；
（4）连通器的特点和应用
【教学难点】
引导学生进行自主性探究
【教学方法】
情景教学法，演示实验和自主探究相结合的教学方法
【课前准备】
U形管压强计、水、盐水、烧杯
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、 导入新课
由前面的内容可知，当相互接触的两个物体互相作用发生形变时，就会产生压力，也就会存在压强。那么对于液体呢？
想一想
为什么站在齐胸深的水中时，你会感到呼吸有些困难？为什么水坝要建造成上窄下宽?
为什么潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服.
