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2020年中考物理重难点专练23实验专题二力学重点实验_热点题型(含解析)
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热点题型专练

重难点23   实验探究(二)

——力学重点实验

【解题思路】

力学实验主要包括:1.测量平均速度;2.探究二力平衡的条件;3.摩擦力的测量;4.密度的测量;5.探究影响浮力大小的因素;6.验证阿基米德原理;7.探究液体压强的特点;8.探究杠杆的平衡条件;9.探究阻力对物体运动的影响;10.探究影响滑轮组的机械效率的因素;11.探究影响动能大小的因素。高频考点集中在345811.

解力学探究题,与解一般探究题的思路与步骤一样,先读懂题意,知道探究的对象是什么,然后依据学过的知识灵和应对。

1.2019德阳市)如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景:

1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆______(选填达到没有达到)平衡状态,接下来调节杠杆两端的螺母,使杠杆处于______

2)如图乙所示,A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡,应在B点挂_____个质量均为50g的钩码。

3)如图丙所示,现给你一个量程为02N的弹簧测力计,若干个50g的钩码,钩码挂在C点处,现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡,则在C点处所挂钩码的最多个数为______个。

【答案】 (1)达到    2)水平位置平衡    3 3    4 6

【简析】首先明确本题是探究与杠杆的平衡条件知识有关的内容。不管是探究平衡条件,还是运用平衡条件解决问题,都必须要知道杠杆的平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂(F1L1=F2L2.再结合对阻力、阻力臂、动力、动力臂的区分,杠杆的调节等知识。

1)杠杆保持静止,处于平衡状态,所以图甲所示状态达到了平衡。但是我们在探究杠杆平衡条件时是让杠杆在水平位置平衡,这样重力的方向与杠杆自身垂直,力臂与杠杆重合,便于直接从杠杆上测量力臂的大小;这里杠杆的右端较高,所以我们要将平衡螺母应向右端移动使杠杆在水平位置平衡。(2)设杠杆上的一个小格长为L,一个钩码重为G,由杠杆的平衡条件:F1 l1 =F2 l2可得:(左边) 2G×3L=(右边)nG×2L,解得n=3,所以需要在B处挂3个钩码。(3)根据题意知道,当F作用点应在最左端,且F=2 NF的方向垂直杠杆向上,即竖直向上时,动力臂为最长,由杠杆的平衡条件F1 l1 =F2 l2可知:此时在C点处所挂钩码的最多,即nG×4L=F×6L,解得:n=6

【注意】要充分结合力学特点求解问题,比如做受力分析、应用力学规律分析、简单计算等。

2.2019达州市)小明按如下步骤完成探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验

a.如甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A.保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

b.如图乙所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

c.如图丙所示, 将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

1) 该实验 主要采用的探究方法是                        

2)由         两图可知: 当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。

3)由甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越租糙滑动摩擦力越       (选填".

4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是          长木板做匀速直线运动(选填需要不需要)。实验中小丽发现:F3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为        N.

5)实验拓展:如图1所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F-tv-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为______ N.

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