专项一 声、光学
重难点01 声音的特性
【知识梳理】
1. 声音的三个特性
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决定因素
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关系
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描述词语
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生活中的描述
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音调
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频率
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频率越高，音调越高
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高低
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尖、细，粗哑
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响度
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1.振幅
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振幅越大，响度越大
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强弱
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大小，高低
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2.人与发声体的距离
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距离越大，声音越弱
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音色
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发声体材料、结构
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发声体不同，音色不同
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好、好听、难听
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2. 人类听觉的频率范围：20~20000Hz.高于20000Hz的声叫超声波，低于20Hz的声叫次声波。动物的听觉范围通常与人不同，一些动物对高频反应灵敏。
3. 人们将人类能够听得到的声叫声音，将声音、超声波、次声波统称声。
4. 声波波形中，疏密程度反映音调高低，越密，音调越高；振幅大小反映响度大小，越大，响度越大；有规律的重复的是乐音，杂乱无章的是噪声。
【解题思路】本知识点考题主要围绕对声音的三个特性的区分展开。解题时要抓住：振动快慢反映频率高低，用音调描述；振动力度大小反映振幅大小，用响度（又叫音量）描述；能区别不同发声体的是音色。同时注意生活中对音调、响度的描述用语与物理学中的描述有一定的差别。
【真题再现】
1.（2019徐州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种情况声音的主要差别是（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
【答案】B
【简析】这里的主要差别是声音的大小，声音的大小用响度来描述。
2.（2019天津市）演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（ ）
A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 振幅
【答案】C
【简析】振动的力度大小表现在声音的响度大小上，振动的快慢表现在声音的音调上。这里敲击的力度相同，敲击钢琴上不同的键，所以改变的是频率，即音调。
3.（2019上海市）听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
【答案】C
【简析】每个人的声带结构不同，发出的声音的音色不同，通过音色可以辨别是谁。
4.（2019山东枣庄）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音可在真空中传播
B．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的
C．通过声音的音调可辨别乐器的种类
D．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播
【答案】B
【简析】声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，A错。声音是由物体振动产生的。琴声是由琴弦振动产生的，B正确。辨别发声的乐器种类，需要通过音色，C错。考场附近禁止机动车鸣笛是在声源处控制噪声的，故D错。
5. (2019山东烟台)下列关于声现象的描述及其解释正确的是（ ）
A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同
B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些
C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D.“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
【答案】A
【简析】不同的发声体发出的声音的音色不同，区分发声体的种类，可借助音色，A正确。大声喧哗是指声音很强，反映的是响度大，不是音调高低问题，B错。“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”也是反映的是响度大，与振动的振幅有关，频率反映的是音调的高低，C错。“余音绕梁，三日不绝” 形容歌声优美动听，给人留下深刻印象，是说音色好，D错。
6.（2019山东威海）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
