从粒子到宇宙
命题点1分子动理论（8年5考，0.5～1分）
【命题解读】
命考素材：本命题以自制教具和生活中的现象为背景素材。
考法解读：在选择题和填空题中结合其他章节知识，考查分子热运动、扩散现象及其应用，要求学生要学会使用物理知识来解释我们生活中的有关现象，考查理论联系实际的能力。
判断正误
1.（2015·陕西6题B，0.5分）能闻到酒精的气味说明分子在永不停息地做无规则运动。( )
第4题图2.（2014·陕西1题A，0.5分）花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动。( )
3.（2013·陕西2题B，0.5分）花香四溢，说明了分子在不停地运动。( )
4.［2011·陕西30（2）题，1分］如图所示的实验现象说明分子在永不停息地做 。
命题点2物质的构成、从宏观到微观的粒子尺度（8年3考，2分）
【命题解读】
考法解读：常在选择题中结合其他章节知识，考查物质的构成、从宏观到微观的粒子尺度。要求学生知道常见的物质是由分子、原子构成的，知道原子是由原子核和核外电子构成的，了解原子的核式结构模型。
5.（2017·陕西4题，2分）关于粒子和宇宙的相关知识，下列说法正确的是( )
A．电子的发现证明原子可以再分
B．气体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的
C．分子间只存在引力不存在斥力
D．银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的
6.（2016·陕西4题，2分）关于人类对世界的探索和认识，下列说法正确的是( )
A．原子由原子核和核外电子组成，原子核不可再分
B．对分子运动的研究只能借助光学显微镜
C．伽利略利用自制的望远镜进行了大量天文观测，支持了哥白尼的“日心说”
D．构成宇宙的星系有的是运动的，有的是静止的
【素养解读】
第6题体现了核心素养中的“物理观念——物质观念”，做此类题需要学生了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展，关注探索宇宙的一些重大活动，了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。目的在于引导学生在平时学习中不仅要关注物理知识，也要掌握物理学史。
7.（2013·陕西3题，2分）下列说法中正确的是( )
A．航天器返回舱外表面的材料，具有良好的耐高温性和隔热性
B．热值越大的燃料，燃烧时放出的热量越多
C．原子内电子、质子、中子是均匀分布的
D．太阳系、银河系、地球、月球是按空间尺度由大到小排列的
命题点3摩擦起电（8年4考，2分）
【命题解读】
命考素材：本命题常以生活中的现象和教材中的图片为背景素材。
考法解读：在填空题和选择题中考查摩擦起电的相关知识。
