又是夜半三更，一份如此精心的课堂教学设计终于出炉。对每一个环节、每一个案例，都不放过，都再三思考，精益求精。从选择引导学生分析思考灰太狼的突出优点导入，到用俞敏洪等正反两面故事进行交流探究互动，再到学以致用指导生活，推荐阅读《战胜挫折的18种方法》
的设计等等。源于爱心，为这份爱所感动。推荐！
设计用心，知识目标体现到位，遵循学生的思维路径推进教学，课堂预设充分，是一份优秀的作业。俞敏洪的材料选择较好，建议运用猜想法整合使用、精心提出问题，课堂设计特色会更突显，好的教学案例使用好了，效果就显现出来了。
一、教材分析：
第九课《风雨中我在成长》以培养学生从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度为主要目标。第二框“挫而不折，积极进取”则主要是以增强学生承受挫折的能力，学会战胜挫折的方法，引导学生加强道德修养，树立崇高的人生目标，培养其挫而不折的进取精神。
二、学情分析：
刚刚升入初一，学生年龄小，生活阅历浅，知识层次比较低，而且以独生子女居多，承受挫折的能力较低，因此课堂上尽量选择符合“三贴近”原则的教学资源，以实现“三维目标”。
三、教学目标：
情感、态度、价值观：引导学生加强道德修养，树立崇高的人生目标，培养其从容面对挫折和逆境，勇于克服困难、积极进取的精神。
能力目标：增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中的困难和挫折，能从容应对，采取积极措施渡过“难关”。
知识目标：掌握战胜挫折、磨砺意志的方法。
