【教材分析：】 教材在该项目下设置了两个层次“科技创新，赶超一流”和“教育创新，人才蔚起”。这两个层次层层递进：实施科教兴国战略，首先要科技创新，因为科学技术的本质就是创新——科技创新，人才为本，教育创新是科技创新的基础。
教学目标：
【情感、态度、价值观目标】
感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变科技落后状况作出应有的贡献。
【能力目标】
理解科技创新和教育创新的重要意义，培养创新精神和实践能力。
【知识目标】
了解我国科技创新、教育创新的措施和成就。
教学重、难点：
教学重点：如何争当创新型人才
教学难点：感受科技创新和教育创新的必要性
