结合今天的学习，反思自己以前的备课过程，顿时豁然开朗。以前自己在备课过程中遇到的困惑和迷茫的地方似乎不那么的让我困扰了。可是我现在想把今天所有学到的东西都运用到自己的备课过程中，但是又顾此失彼，总是感觉不满意。想必这是需要不断的训练，再训练，需要经过一个艰辛而又快乐的过程，才能够熟练的运用今天学习所得的。现在我就结合《创建新集体》这一课内容，梳理一下自己的备课过程。请各位老师多多指导和指正。
首先，结合课程标准和学生实际，我确定了教学目标、教学重难点。
[教学目标]
情感态度与价值观
引导学生积极面对新的学习环境、新的班级，培养学生对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识，增强学生的集体责任感。
能力
培养学生团结协作、各尽其能的集体责任感和行为。
知识
1.表达对新班集体的期望，提出自己努力的目标。
2.懂得创建优秀的班集体是我们每一个同学的责任和义务，我们要尽个人所能，主动为打造优秀班集体做出自己的努力。
》备课中生活逻辑与理论逻辑的梳理
结合今天的学习，反思自己以前的备课过程，顿时豁然开朗。以前自己在备课过程中遇到的困惑和迷茫的地方似乎不那么的让我困扰了。可是我现在想把今天所有学到的东西都运用到自己的备课过程中，但是又顾此失彼，总是感觉不满意。想必这是需要不断的训练，再训练，需要经过一个艰辛而又快乐的过程，才能够熟练的运用今天学习所得的。现在我就结合《创建新集体》这一课内容，梳理一下自己的备课过程。请各位老师多多指导和指正。
首先，结合课程标准和学生实际，我确定了教学目标、教学重难点。
