教师精心选用了大量的学生身边的事例，图文并茂，并用活动设计贯穿教学过程，激发了学生的学习兴趣，学生有广泛的参与度。教学环节清晰，设计意图明确，注重导行。是适合初一学生身心发展特点的教学设计。
教学设计
第一单元 共同的责任
第三课 承担责任
【教材分析】
本单元主要教学目的是通过对学生进行集体主义教育，培养学生关心集体、建设集体的主人翁意识，帮助学生形成良好的品德；培养学生的社会责任感和积极的生活态度。第三课《承担责任》，进一步从行为习惯养成角度引导学生关心集体、承担责任、为集体事务贡献自己的力量。本课在前两课心理体验和理论认知的基础上，内容升华，重点践行，引导学生通过自己的实践活动增强责任意识，由学生自身完成并实践对集体生活的责任。本课重点讲解了我们是主人和我们的责任两个重点问题。
第一项目“我们是主人”重点培养学生的集体主人翁意识，引导他们认识自己的责任，强化其责任意识。
第二项目“我们的责任”引导学生在明确自身责任的基础上，了解承担责任和不承担责任的不同后果，重点解决如何为集体承担责任的问题。
